意昂3平台藝術與科技專業本科2019級培養方案
一🎅🏼👋🏿、培養目標和畢業要求
1.培養目標
本專業秉承意昂3官网的基本教育方針🧑🏿🔬，緊密圍繞人才強國戰略🙎🏼♂️，服務上海建設“國際會展之都”的需求，結合意昂3平台資源優勢和特色，聚焦智能會展傳播，以人文通識教育為基礎，以創新能力培養為核心🫣，以服務社會面向未來為目標，著重培養大會展（會議、展覽⚙️、演出🤦♀️、節慶、賽事、文化活動、獎勵旅遊、培訓、產業觀光👎🏽、公關、傳播和主題公園等）相關行業的策劃和組織人才、創意人才🫳、項目協調管理人才🐯🧖🏽♀️，培養具有會展策略傳播🚛、智能會展技術和會展創意設計能力的具有綜合性素養的中高端復合型人才👵🏽🧚🏽♂️。
培養目標內涵解釋詳見附表1.
期待培養的學生畢業5年左右，能達到下列目標🕺🏽：
目標1:具備健全人格和良好科學文化素養，具有正確的職業道德、職業操守和社會責任感。
目標2: 具備在智能傳播時代從事大會展工作的專業素質🏃🏻➡️，能夠熟練運用會展策劃與運營技能與方法，從事展覽展示⛩😙、會議論壇、大型活動等相關工作🧑🏻⚕️。能夠在會展策劃公司、展覽展示企業或大型活動組委會🦐、企業單位及政府相關部門從事會展相關工作。
目標3: 具備在大數據時代自主學習和不斷創新的能力❤️，熟練運用計算機和多媒體應用技能，在工作中獨當一面🤦🏼♀️、具備參與製定企事業單位發展規劃的能力👩⚕️，註重社會和諧與職業可持續發展。
目標4:具備較強的團隊協作精神和良好的溝通能力，能夠在多學科團隊或跨文化環境中工作，能夠在創意策劃、公關👨🏽🚀、營銷、數據分析等運營團隊中作為成員、技術骨幹或主要負責人有效地發揮作用。
目標5:具備終身學習能力，能夠通過企業歷練🦴、繼續教育、高校或研究機構攻讀碩博學位等方式提升自身專業素質，不斷適應社會經濟和技術發展的需要。
2.畢業要求
本專業課程建設旨在培養適應智能媒體時代需要的實踐型🚴♂️、復合型卓越會展人才，突出實踐能力、新技術運用和國際交流能力的培養，采用“低年級專業實踐+高年級課程研討”的課程教學方式🫶🏿，發展本專業智媒方向人才培養的特色。
本專業的畢業要求從以下能夠支撐培養目標達成的10個方面進行明確🧑🏻🌾🕵🏼♀️、公開、可衡量的分解：1.會展的基本理論與知識、2．分析問題的能力、3.大會展業務實施的能力、4.開展研究的能力🤹🏿♂️、5.正確使用工具的能力、6.大會展策劃與運營的實踐應用能力🚞、7.職業規範、8.團隊合作能力、9.溝通能力、10.終身學習能力。通過4年本科培養🖨，會展學專業本科畢業生達到的畢業要求➗，詳見表1。
表1畢業要求分解表（此表可以續頁）
指標點 畢業要求 |
分解點1 |
分解點2 |
分解點3 |
分解點4 |
1.基本理論與知識✯：能夠將會展知識及相關理論和專業知識用於解決會展相關問題上 |
1.1熟悉和掌握會展相關基礎知識 |
1.2了解會展產業發展動態及趨勢 |
1.3能夠將相關理論和專業知識用於表述和解決會展領域問題 |
1.4能夠應用理論及專業知識🂠，執行會展策劃及實踐 |
2.分析問題的能力👼🏿：能夠將會展基本知識，通過文獻研究，發現、分析並表達會展方面問題👦🏽，以獲得有效結論 |
2.1借助文獻調查🥹、社會調查、認識實習等環節，發現會展發展的關鍵環節及參數 |
2.2借助相關理論學習及文獻查詢🅿️，分析會展行業動態及發展問題 |
2.3應用相關學科原理，解決會展行業問題並獲得有效結論 |
2.4 |
3.解決問題的能力：能夠針對會展行業動態及發展特性🏥，進行會展活動的初步策劃，並在策劃及設計過程中考慮社會🧑💻、安全、法律等因素🧕🏽🛃。 |
3.1能夠針對會展行業動態及發展特性，進行會展活動的初步策劃 |
3.2能夠針對會展行業動態及發展特性，進行會展活動的初步策劃🎗，並在策劃及設計過程中考慮社會🤘🏻、安全、法律等因素。 |
3.3能夠在策劃及設計過程中考慮社會、安全、法律等因素，對策劃的可行性進行評論並提出優化策略 |
3.4 |
4.開展研究的能力：掌握會展相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究會展行業中典型案例 |
4.1針對產業變動及各產業對於會展的需求，策劃和設計具有針對性的會展活動 |
4.2掌握會展相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究會展行業中典型案例 |
4.3掌握會展相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究會展行業中典型案例🛏，綜合分析其合理性和局限性 |
4.4 |
5.正確使用工具的能力：能夠針對會展相關理論知識及行業動態，選擇適當的文獻檢索及研究方法對會展行業進行分析 |
針對會展關理論知識及行業動態，選擇和使用恰當的信息技術工具 |
針對會展關理論知識及行業動態，選擇和使用恰當的信息技術工具，進行分析模擬，並能夠理解其局限性 |
|
|
6.實踐應用能力👩🏿🦳：具備會展活動策劃及開展等實操技能 |
能夠將會展理論學習應用於實踐活動上 |
能夠進行會展活動策劃🏌🏻，並協調開展會展活動 |
|
|
7.職業規範⚜️：愛國守法、具有人文情懷和社會責任感🐕，在會展實踐活動中遵守職業道德，履行相應責任 |
具有高度人文情懷和社會責任感 |
在會展實踐活動中遵守職業道德，履行相應責任 |
|
|
8.團隊合作能力👎🏻：能夠在會展理論學習及實踐活動中承擔團隊成員責任 |
理解團隊中的角色定位及對於團隊的意義 |
在團隊工作中💂🏿♂️，能承擔自己的角色並並與其他成員協作 |
|
|
9.溝通能力：能夠在會展理論學習及實踐活動中與同學或同行進行書面及口頭交流，並具備一定的國際視野，在跨文化背景下進行交流 |
在會展理論學習及實踐活動中，與同學或同行進行書面及口頭交流 |
具備一定的國際視野，在跨文化背景下進行交流 |
就會展領域復雜問題，借助講座🫳🏿、學習、畢業設計等方式，具備與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流的能力 |
|
10.終身學習能力👩🚀𓀘：具有自主學習和終身學習的意識，又不斷學習和適應發展的能力 |
具有自主學習並適應會展學科發展與行業變化的能力 |
|
|
|
3.畢業要求對培養目標支撐矩陣
本專業畢業要求對培養目標的支撐關系🍌，詳見表2。
表2畢業要求對培養目標支撐矩陣（此表可以續頁）
培養目標 畢業要求 |
會展策劃經營管理能力 |
創意設計能力 |
組織協調管理能力 |
具有高度責任感，服務社會 |
具有高度學科素養及敏銳洞察力🗯，面向未來 |
1.基本理論與知識：能夠將會展知識及相關理論和專業知識用於解決會展相關問題上 |
√ |
√ |
|
|
√ |
2.分析問題的能力：能夠將會展基本知識，通過文獻研究😫，發現、分析並表達會展方面問題🧑🏿🎨，以獲得有效結論 |
|
|
|
|
√ |
3.解決問題的能力：能夠針對會展行業動態及發展特性🦯，進行會展活動的初步策劃🏀，並在策劃及設計過程中考慮社會、安全❤️、法律等因素。 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
4.開展研究的能力：掌握會展相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究會展行業中典型案例 |
√ |
√ |
|
|
√ |
5.正確使用工具的能力：能夠針對會展相關理論知識及行業動態，選擇適當的文獻檢索及研究方法對會展行業進行分析 |
√ |
√ |
|
|
√ |
6.實踐應用能力：具備會展活動策劃及開展等實操技能 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
7.職業規範♉️🫲：愛國守法、具有人文情懷和社會責任感，在會展實踐活動中遵守職業道德，履行相應責任 |
|
|
|
√ |
√ |
8.團隊合作能力⛩：能夠在會展理論學習及實踐活動中承擔團隊成員責任 |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
9.溝通能力📭：能夠在會展理論學習及實踐活動中與同學或同行進行書面及口頭交流，並具備一定的國際視野👷，在跨文化背景下進行交流 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
10.終身學習能力🧯：具有自主學習和終身學習的意識，又不斷學習和適應發展的能力 |
|
√ |
√ |
√ |
|
註：請在對應的表格內打√。
二🧑🦲、主幹學科和主要課程
1.主幹學科:新聞傳播學
2.主幹課程🤘🏻：會展學概論、市場營銷學、會展策劃🌄、會展營銷、會展文案、會展法規、公共關系學
網絡與新媒體技術應用、數據挖掘與分析、多媒體作品製作🧎🏻、虛擬會展
詳見表3
3、主要實踐性教學環節👨🏿🎓：
大一：社會調研☂️💁🏿♀️：學生分組，以六人為一組🏞，指派專業教授、副教授擔任指導教師，設定專業調研課題，展開本實踐性教學環節♙。本實踐環節旨在通過本教學實踐，使大類分流進入本專業學習的學生基本把握會展行業狀況，為專業學習打好基礎。
大二🔕、大三🤼：會展參賽實踐：設定我院主辦的“全國大學生會展創新大賽”、和由我系主辦的十八屆的“上海國際大學生廣告藝術節”（目前已具規模和影響，國內外參加專業院校四百余所），作為參賽實踐活動👩🏻🦱，並安排為實踐性教學內容，學生以小組或個人參賽，本系專業教師擔任指導教師。
廣告業務實踐：設定安排學生到本專業實踐基地作為本實踐性教學的內容，學生在本專業實踐基地，即專業會展公司🙍👩🏻，進入項目小組，由公司安排的指導教師負責帶教，師徒相授式傳教；本系專業教師每周去一次實習單位，解決學生實習中產生的各類問題🧛🏿♂️。
大四👵🏻🐴：畢業實踐：綜合性的專業實踐活動🧉，結合專業學習的成果，結合就業要求，學生在我系的專業實踐基地，或與自己就業掛鉤的專業單位參加實踐活動🔽，實習單位資深員工與本系專業教師擔任指導教師🧑🤝🧑🎏，負責對學生的實踐內容進行指導。
三、修業年限、學分和學位
1、年限🍰：學製4年
2🟨、總學分🧙♀️：242
3、授予學位：文學學士學位
