意昂3官网廣告學專業2019級培養方案
一、培養目標和畢業要求
1.培養目標
本專業旨在培養適應智能媒體時代需要🧑🏻🏭🤷♀️、具備較高的廣告專業素養、良好的國際視野和國際理解能力、較強的溝通能力和表達能力、較好的信息技術和創新能力➾、新時代中國特色社會主義建設需要實踐型、全媒體👩🏻🍳、復合型卓越廣告人才。
期待培養的學生畢業5年左右🤔，能達到下列目標：
目標1:具備健全人格和良好科學文化素養，具有正確的職業道德🦸🏽♀️🥻、職業操守和社會責任感。
目標2: 具備在智能媒體時代從事廣告及相關工作的專業素質🚀，能夠熟練運用新媒體信息技術從事廣告專業相關工作。能夠在廣告公司🥡、傳統媒體或新媒體企業、企業單位及政府部門從事廣告相關工作。
目標3: 具備在大數據時代自主學習和不斷創新的能力，熟練運用計算機和網絡應用技能，在工作中獨當一面👨🏽🏭、具備參與製定企事業單位發展規劃的能力，註重社會和諧與職業可持續發展。
目標4:具備較強的團隊協作精神和良好的溝通能力👩🦱，能夠在多學科團隊或跨文化環境中工作，能夠在創意策劃、公關、營銷🦈👮、數據分析等運營團隊中作為成員🙋🏻👩🏼🏫、技術骨幹或主要負責人有效地發揮作用。
目標5:具備終身學習能力🤏🏼，能夠通過企業歷練、繼續教育👧🏼、高校或研究機構攻讀碩博學位等方式提升自身專業素質，不斷適應社會經濟和技術發展的需要🦹🏼♀️。
2.畢業要求
本專業課程建設旨在培養適應智能媒體時代需要的實踐型🍨、全媒體👈🏼、復合型卓越廣告人才，突出實踐能力、新技術運用和國際交流能力的培養🫡🈴，采用“低年級專業實踐+高年級課程研討”的課程教學方式🌅，發展本專業智媒方向人才培養的特色。廣告學專業培養定位為人工智能廣告。
本專業的畢業要求從以下能夠支撐培養目標達成的10個方面進行明確、公開、可衡量的分解：1.廣告學的基本理論與知識、2．分析問題的能力、3.廣告業務實施的能力、4.開展研究的能力、5.正確使用工具的能力☃️🔃、6.廣告經營與管理的實踐應用能力、7.職業規範、8.團隊合作能力、9.溝通能力🍄🟫、10.終身學習能力。通過4年本科培養，廣告學專業本科畢業生達到的畢業要求🏄🏽♂️，詳見表1🌏。
表1畢業要求分解表（此表可以續頁）
指標點 畢業要求 |
分解點1 |
分解點2 |
分解點3 |
分解點4 |
1.基本理論與知識：能夠將廣告知識及相關理論和專業知識用於解決廣告相關問題上 |
1.1熟悉和掌握廣告學相關基礎知識 |
1.2了解廣告產業發展動態及趨勢 |
1.3能夠將相關理論和專業知識用於表述和解決廣告領域問題 |
1.4能夠應用理論及專業知識，執行廣告策劃及實踐 |
2.分析問題的能力：能夠將廣告基本知識🎒，通過文獻研究🧑🏽🎨，發現、分析並表達廣告方面問題🈷️，以獲得有效結論 |
2.1借助文獻調查、社會調查、認識實習等環節🤵🏿，發現廣告產業發展的關鍵環節及參數 |
2.2借助相關理論學習及文獻查詢👂🏻📶，分析廣告行業動態及發展問題 |
2.3應用相關學科原理，解決廣告行業問題並獲得有效結論 |
面對新媒體、新技術帶來的對行業的變革，能夠及時了解新問題，把握新模式 |
3.解決問題的能力🧽：能夠針對廣告行業動態及發展特性，進行廣告活動的初步策劃，並在策劃及設計過程中考慮社會、安全、法律等因素。 |
3.1能夠針對廣告行業動態及發展特性，進行廣告活動的初步策劃。策劃活動體現與時俱進的創意，包括對大數據的運用，以及對新媒體、新技術的運用 |
3.2能夠針對廣告行業動態及發展特性，進行廣告活動的初步策劃⤵️，並在策劃及設計過程中考慮社會✷、安全🌝、法律等因素。同時🍓，發揮公益廣告活動的效益😷；公共關系的原理和方法以及技能📚，能夠熟練使用 |
3.3能夠在策劃及設計過程中考慮社會⏰、安全🧵、法律等因素⏱，對策劃的可行性進行評論並提出優化策略。能夠了解並使用跨界策劃的理念和方法🎑🎭，綜合運用整合營銷傳播，迎接新時代帶來的新理念、新技術和新方法，不斷優化策劃策略 |
結合品牌發展理論，通過大數據挖掘🧑✈️🤸🏻♂️，及時發現品牌輿情🤙，主動為品牌建設服務。品牌建設已然成為廣告作業的利器🚇，大數據為品牌建設帶來了新模式、新方法👮🏻，在運作過程中，能夠充分考量社會🌍、安全和法律的因素 |
4.開展研究的能力：掌握廣告相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究廣告行業中典型案例 |
4.1針對廣告產業變動及各產業對於廣告的需求，策劃和設計具有針對性的廣告活動 |
4.2 掌握廣告相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究廣告行業中典型案例 |
4.3通過全面分析與研究廣告行業中典型案例，綜合分析其合理性、策略性和局限性，能夠具備提出優化方案的能力 |
及時把握典型案例中的新理念⏸、新方法、新技術和新模式🫛，更新自己的專業知識和能力，並具備創新專業表達能力的意識和動力 |
5.正確使用工具的能力👩🏿🦰：能夠針對廣告相關理論知識及行業動態🐻❄️，選擇適當的文獻檢索及研究方法對廣告行業進行分析 |
針對廣告理論知識及行業動態，選擇和使用恰當的廣告運作工具，如市場調研工具、信息挖掘和分析工具、品牌診斷工具🩶、品牌維護和推廣工具等 |
使用恰當的廣告運作工具，建立模型，實施模擬分析和演練🤸🏽♀️，並能夠理解工具使用過程中的局限性，優化相關工具的使用效率 |
廣告運作工具的產生和使用，是隨著廣告行業的發展而不斷進步的，因此，需要能夠做到與時俱進地掌握廣告運作工具，並在一定程度上開發廣告運作工具 |
除了常規廣告工具的使用🙅🏿♂️，還需要聚焦廣告業的核心作業區域🤵🚃，熟練使用新工具，解決新問題 |
6.實踐應用能力👮🏼♂️：具備廣告活動策劃及開展等實操技能 |
具備紮實的廣告原理與實務知識和方法，能夠將廣告原理與實務的學習效益體現在專業實踐活動中，尤其突出創意和策劃的實操能力 |
廣告行業跨界運作，公共關系、市場營銷🪡、展覽展示等新媒體👩👧👦、新技術在廣告推廣中經常得到跨界運用和發展👨👩👦👦；因此，借助我系具有廣告專業和會展專業的協同發展優勢，能夠創新實施廣告活動策劃🍋👩🚒，同時跨界運用會展的技術和方法於廣告傳播中 |
我系創辦的上海市大學生國際廣告節🦵🏿、全國大學生會展創新大賽兩大賽事🚵🏼，是培養學生實踐應用能力的平臺，相關的全國性以及全球性的廣告、會展賽事👨🏿🦱，鍛煉了學生的廣告策劃和執行能力↙️；課程中的實踐能力培養同樣重要🍦🙇🏽，通過對課程中實踐能力的設計和錘煉，提升學生的實操技能 |
理念和運作能力優勝的廣告企業，提供了培養學生實務能力的場所；通過沉浸式的項目歷練，學生的實操能力在企業的實習中得以捶打和提升⚫️🙋🏽♀️；課程學習與實務技能培養💸。，得以統一實施 |
7.職業規範：愛國守法、具有人文情懷和社會責任感，在廣告實踐活動中遵守職業道德，履行相應責任 |
具有高度人文情懷和社會責任感，發揮好廣告的引導和教育作用，自覺抵製庸俗廣告，挖掘人性美的廣告元素，創意策劃出積極健康的優美廣告🥬💫， |
在廣告實踐活動中堅守職業規範👩🏻🦯，遵守職業道德，履行相應責任，保護客戶的商業秘密👩🏻🎓，不做虛假廣告💁🏼♂️，維護社會公共利益，策劃製作好的廣告🚭，創導和諧廣告環境 |
維護正常的競爭環境，在市場環境中，守住道德底線，不因利益誘使而忘記職業規範和職業道德 |
人心向善，道德、責任、情懷、規範、法律，都是廣告人不斷汲取的環節，也需要堅守 |
8.團隊合作能力：能夠在廣告理論學習及實踐活動中承擔團隊成員責任 |
理解團隊中的角色定位及對於團隊的意義 |
在團隊工作中🧛🏻，能承擔自己的角色並與其他成員協作 |
維護團隊的整體利益🥛📇，強化團隊合作能力；做好項目成員👨🏻🦲💪，提升自己在團隊中的合作能力 |
課程作業和參賽實習🎸，以及到廣告企業實習🦜，都培養了學生在團隊中的成員意識、責任和能力 |
9.溝通能力🧒🏿：能夠在廣告理論學習及實踐活動中與同學或同行進行書面及口頭交流，並具備一定的國際視野，在跨文化背景下進行交流 |
在廣告理論學習及實踐活動中，與同學或同行進行書面及口頭交流⛹🏻🔯，通過交流🦓，提升自己溝通能力🌋。 |
具備一定的國際視野，在跨文化背景下進行交流。暑期國際項目👩🏻✈️、交換生項目，以及出國留學🫴🏿，培養了學生的溝通交流能力 |
就廣告領域復雜問題，借助講座、學習、畢業設計等方式🎓，具備與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流的能力 |
廣告業務中的提案，在課程中演練👑，在廣告賽事中同樣有效🚕🏋🏽，皆能提升學生的溝通能力 |
10.終身學習能力：具有自主學習和終身學習的意識👱🏿♀️，又不斷學習和適應發展的能力 |
具有自主學習並適應廣告學科發展與行業變化的能力 |
從事廣告業，意味著一輩子需要學習，熟悉項目中客戶委托的要求🏃🏻♂️➡️，由外行變內行，需要學生具備終身學習的能力。承接不同項目就是學習的機會 |
行業發展需要行業與時俱進，新知識🐫、新方法、新媒體的產生🫄🏽，都需要廣告人始終把控🍶🫨，只有建立起終身學習的意識和能力，才是合格的廣告人 |
從項目中學，從經驗豐富的老師身上學，甚至從與競爭對手交往中學，具備適應發展的能力 |
3.畢業要求對培養目標支撐矩陣
本專業畢業要求對培養目標的支撐關系，詳見表2🧈。
表2畢業要求對培養目標支撐矩陣（此表可以續頁）
培養目標 畢業要求 |
廣告策劃能力 |
創意設計能力 |
組織協調管理能力 |
具有高度責任感🕳🫡，服務社會 |
具有高度學科素養及敏銳洞察力，面向未來 |
1.基本理論與知識🙆🏻♂️：能夠將廣告知識及相關理論和專業知識用於解決廣告相關問題上 |
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2.分析問題的能力🥭：能夠將廣告基本知識，通過文獻研究，發現、分析並表達廣告方面問題，以獲得有效結論 |
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3.解決問題的能力：能夠針對廣告行業動態及發展特性，進行廣告活動的初步策劃，並在策劃及設計過程中考慮社會、安全㊗️、法律等因素。 |
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4.開展研究的能力：掌握廣告相關知識及實操技能，在此基礎上全面分析與研究廣告行業中典型案例 |
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5.正確使用工具的能力：能夠針對廣告相關理論知識及行業動態，選擇適當的文獻檢索及研究方法對廣告行業進行分析 |
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6.實踐應用能力：具備廣告活動策劃及開展等實操技能 |
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7.職業規範：愛國守法👆🏿、具有人文情懷和社會責任感，在廣告實踐活動中遵守職業道德⁉️，履行相應責任 |
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8.團隊合作能力🐮：能夠在廣告理論學習及實踐活動中承擔團隊成員責任 |
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9.溝通能力👨👧👧：能夠在廣告理論學習及實踐活動中與同學或同行進行書面及口頭交流，並具備一定的國際視野，在跨文化背景下進行交流 |
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10.終身學習能力：具有自主學習和終身學習的意識🧜🏻♀️，又不斷學習和適應發展的能力 |
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註：請在對應的表格內打√
二、主幹學科和主要課程
1.主幹學科:新聞傳播學
2.主幹課程：廣告學概論、市場營銷學👦🏿、廣告策劃、廣告創意、廣告文案🤵🏿、廣告法規、公共關系學
網絡與新媒體技術應用、數據挖掘與分析、多媒體作品製作
詳見表3。
3、主要實踐性教學環節☑️：
大二：社會調研：學生分組🫐，以六人為一組🙇🏽，指派專業教授、副教授擔任指導教師，設定專業調研課題，展開本實踐性教學環節。本實踐環節旨在通過本教學實踐🦹🏼♂️，使大類分流進入本專業學習的學生基本把握廣告行業狀況，為專業學習打好基礎。
大三：廣告參賽實踐😒：設定教育部主辦的“全國大學生廣告藝術大賽”🙍🏽♂️、中國廣告協會主辦的廣告賽事“意昂3獎”，以及由我們系主辦的十八屆的“上海國際大學生廣告藝術節”（目前已具規模和影響♻️，國內外參加專業院校四百余所）👨👨👦👦，作為參賽實踐活動，並安排為實踐性教學內容，學生以小組或個人參賽，本系專業教師擔任指導教師🚶🏻♀️。
廣告業務實踐🆒：設定安排學生到本專業實踐基地作為本實踐性教學的內容，學生在本專業實踐基地🧜🏽，即專業廣告公司，進入項目小組💁，由公司安排的指導教師負責帶教👅，師徒相授式傳教；本系專業教師每周去一次實習單位🤾🏻🎷，解決學生實習中產生的各類問題。
大四：畢業實踐：綜合性的專業實踐活動，結合專業學習的成果，結合就業要求，學生在我系的專業實踐基地，或與自己就業掛鉤的專業單位參加實踐活動🪩，實習單位資深員工與本系專業教師擔任指導教師✡️，負責對學生的實踐內容進行指導🧑🏼🏫。
三、修業年限、學分和學位
1、年限：學製4年
2、總學分：260
3、授予學位：文學學士學位
